高中生职业生涯规划，选对专业很重要
中原网讯 高中阶段是职业生涯规划的黄金关键时期，对于能否把握好选择专业这个问题，很多同学可能觉得自己学习压力都很大了，根本没有时间想怎么选择专业，而且具体应该如何着手，也摸不着头脑。
“大学生就业困难的难题仍然困扰着众多年轻人。根本原因就是：很多学生在高考填报志愿时，选择的专业并不是自己了解的，或者并不是自己喜欢的。导致进入大学后，对专业学习兴趣不大，专业知识和技能掌握的不好，造成毕业后，从事本专业相关工作时，不能胜任工作。高中时期对大学专业探索的缺失，造成了众多的盲目选择，付出巨大的时间和机会成本。”郑州恒学职业规划与生涯教育研究中心的理事长边珩解释说。
教育部提出了新高考改革的逐步实施方案，使得生涯教育在国家基础教育体系中变得越来越重要，同时也给中学的学校教育带来了结构性的挑战。中学阶段的生涯规划教育是一个系统工程，其中如何帮助学生更加深刻地认识和了解大学和大学各个专业就是其中非常重要的一环。
如何在中学和大学间搭建一条有效的沟通桥梁，帮助中学生做出准确、全面、科学的专业和职业选择，继而在大学学习中充分释放个人才华，提升就业竞争力?为了回答这个问题。6月5日上午，由郑州师范学院就业办、郑州市第十八中学、郑州恒学职业规划与生涯教育研究中心联合组织郑州市第十八中学高二六班50名学生参观郑州师范学院嵩山学堂、自然博物馆等校园环境、按学科门类分组进入生科、数统、化工、物电、信科等课堂内听课体验，并与郑州师范学院优秀的在校大学生代表沟通交流。
“在这次体验的基础上，我对数学这个专业课有了更深的了解，虽然函数论、高等代数、计算机基础这些听起来就很难，但是听到学校有很多学长获了各项奖，就给了我很多动力。我发现专业课要肯去钻研，而且要多多培养我们的动手能力，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等。”
“原来大学里有很多第二课堂，爱乐吉他社、英才棋社这些让我跃跃欲试，而且学会做人是大学生必修的一门课程，这些都让我对大学充满了期待。”
“通过学习和了解专业课，我对专业课的了解又深了，以后在未来填报志愿时心里有底了。”高二六班同学在体验活动结束后说。
生涯教育需要帮助学生从以高考为导向的中学延伸到未来的大学课堂中，更好地理解高等教育，获取目标，然后基于目标提高学习动力。大学专业初体验活动可以有效地帮助高中生切身体会大学课堂和大学生活，探索自己适合的专业，激励自我并正向影响学生的高中生涯。这样，学生将会在未来他们的大学生活中不再迷茫，热爱自己选择的专业，大学毕业时具备就业竞争力。
