儿童“多动症”几大主要特征，孩子有“中招”的吗？

冲动易怒

发呆走神

好动粗心

注意力不集中...

关于儿童多动症你知道多少？

多动症的行为表现

多动症看着是像意志力的问题，但并非如此。目前被认为是一种起病于儿童时期，以与年龄发育水平不相称的注意缺陷、行为多动和情绪冲动，并可伴有认知障碍和学习困难为主要表现的神经发育障碍。外在行为表现主要在注意不集中和多动冲动等方面。

多动症专业名字是“注意缺陷多动障碍”是一种神经发育障碍，有的孩子以注意力缺陷为主，有的孩子以冲动多动行为为主，还有的孩子两种症状混合存在。

多动症的诊断标准是什么？

ICD-10对多动症诊断要点：

1.注意力在学习状态或其他有一定压力或要求的情况下不能有效集中；

2.注意力极易受无意义刺激的影响而发生转移；

3.在需要安静的活动中难以安静下来，总是动来动去；

4.学习或做事主动性较差；

5.学习或做事易拖拉；

6.做事不易考虑后果，行为冲动，常有破坏行为；

7.有不良行为或习惯；

8.情绪不稳定。

只要具备上述症状中的任何三个以上症状即可诊断为此障碍类型，但第一条就是必须具有的诊断要求。

儿童多动症的病因有哪些因素？

为何有孩子会出现ADHD呢？医学界有很多探索，目前认为ADHD是一种神经发育障碍，受遗传及环境因素共同作用的复杂性疾病。

1.遗传因素：注意缺陷多动障碍具有家族聚集现象，多数学者认为该病是多基因遗传病。

2.环境因素：母孕期因素，如吸烟、饮酒可增加儿童行为问题出现的概率。

3.营养因素：食物营养不均衡，缺乏必需的氨基酸糖类等，人工色素和食用染料可导致ADHD的发展。

4.大脑发育异常引起的，比如脑炎和早期脑部损伤。

5.社会心理因素：家庭不稳定，比如父母冲突多，父母教养方式不当等因素。

目前的治疗手段有哪些？

ADHD 为神经发育障碍，存在特殊医护需要，遵循慢病的医疗模式和家庭医疗的原则，医生、家长、患者、老师合作，建立治疗联盟，明确个体化的综合管理方案，包括药物治疗和非药物治疗。

药物治疗：哌甲酯，是一种大脑兴奋类药物，还有托莫西汀等；
非药物治疗：父母培训，社会化技能训练，功能训练，心理治疗比如行为治疗认知行为治疗等。孩子小年龄阶段可以行为治疗为主。还要配合家庭心理治疗，家长课堂，家长配合心理教育和技巧训练。